Środa 22 kwietnia 2020 r.

Dzień dobry :-) . Ale powstało domów, prawdziwi z Was architekci i projektanci. BRAWO!

 

 
 

W dniu dzisiejszym porozmawiamy o ... projekcie, ale, nie, nie projekcie domu. A jaki to projekt? 

Tego dowiecie się po wysłuchaniu "Listu od Hani i Henia".

PROJEKT PARYŻ

(Troszkę szelestów w nagraniu, ale mój kot bardzo mi dzisiaj przeszkadzał w nagrywaniu, jak ktoś uważnie słuchał, to jego miauczenie też było słychać :-) ).

Chciałabym teraz, abyście zastanowili się na czym polegał projekt, który miała wykonać Hania i jej koleżanki.

1. Ile czasu dzieci miały na przygotowanie projektu?
2. Jak dziewczynki zaplanowały pracę nad projektem "Paryż"?
3. Jak sądzicie, czy Hania dobrze zrobiła, że nie poszła do koleżanek pracować nad projektem?
4. Jak Hania mogła się czuć w dniu prezentacji projektu? Dlaczego?

Domyślacie się już chyba na czym polegał taki projekt i co oznacza praca w grupie.

Pracując w grupie musimy być:

• odpowiedzialni;
• solidarni;
• zgodni;
• nie zawodzimy się wzajemnie.

Zawsze szanujemy zasady wspólnej pracy w grupie.

Szkoda, że nie możecie teraz popracować zespołowo, ale myślę, że wkrótce będzie to możliwe.

Przygotujcie ćwiczenia i otwórzcie je na stronie 59 i wykonajcie ćwiczenie 1 i 2.

Cały czas ćwiczymy rozpoznawanie rzeczowników, czasowników i przymiotników.

Dlatego, aby dobrze sobie to utrwalić proponuję Wam ćwiczenie on-line.

CZĘŚCI MOWY

Teraz bez problemu wykonacie ćwiczenie 3  na stronie 60.

WSKAZÓWKA do ćwiczenia 4 na stronie 60. Tworzenie rzeczownika od czasownika i czasownika od rzeczownika.

CO?                         CO ROBI?

kąpiel                       kąpię się

trąbka                          trąbi

  bieg                            biega

Spróbujcie wykonać ćwiczenie 4 na stronie 60.

CZAS NA PRZERWĘ.Wykonajcie każde ćwiczenie, przynajmniej przez minutę.

WŁAŚNIE DZISIAJ JEST TEN DZIEŃ!!!

Ziemia jest naszym domem, dlatego musimy o niej pamiętać

 i o nią dbać. Poświęćcie jej trochę czasu i obejrzyjcie prezentację (kolejne obrazy zobaczysz jak klikniesz strzałkę z prawej strony ekranu).

DZIEŃ ZIEMI

Wyjmijcie zeszyt do języka polskiego, zapiszcie:

Wykonajcie w zeszycie"Łamigłówki na Dzień Ziemi". Ćwiczenie 1 - zapiszcie w zeszycie uporządkowane w kolejności alfabetycznej wyrazy.

Spróbujcie odczytać zaszyfrowane hasło. 

Zapiszcie je w zeszycie.

Zastanówcie się, co Wy moglibyście zrobić dobrego dla Ziemi? Jak Wy możecie zadbać o Ziemię? Zapiszcie trzy pomysły w zeszycie.

1. ..............................
2. ..............................
3. ..............................

PROJEKT DLA WAS

Przedstaw naszą planetę w dowolny sposób, może to być praca przestrzenna, rysunek, wyklejanka, a może wiersz? Możecie wykonać komiks, napisać opowiadanie ...jak tylko sobie wymyślicie, każdy pomysł będzie dobry. Na wykonanie projektu macie tydzień czasu, proszę, abyście zdjęcie swojej pracy przysłali w środę 29 kwietnia 2020 r. Niestety nie mogę połączyć Was w grupy, tak jak w klasie Hani, ale jeśli macie ochotę, możecie zaprosić do projektu członka swojej rodziny: brata, siostrę, mamę, tatę itp.

KILKA PROPOZYCJI:

 

ZADANIE DLA CHĘTNYCH. Możecie obejrzeć prezentację o Ziemi.

DZIEŃ ZIEMI

Życzę Wam przyjemnej pracy.

Do jutra.